Mitmachen in der Community
Im Internet finden sich mittlerweile auf vielen Plattformen kostenlose Materialien für den Musikunterricht. Doch was nutzt einem eine PDF-Datei, die man nicht anpassen kann, ein Video, das sich nicht ändern lässt oder Material, das keine rechtssichere Nachnutzung erlaubt?
Die OMA verfolgt einen anderen Weg und möchte allen Interessierten eine Plattform zur Verfügung stellen, auf der du mit multimedialen Tools nicht nur Inhalte einstellen, sondern auch vorhandene Inhalte aktualisieren kannst.
Materialien, die (noch) nicht für ein öffentliches Teilen geeignet sind, kannst du in privaten Räumen bearbeiten, mit ausgewählten Personen teilen und idealerweise für eine Veröffentlichung vorbereiten.
Inhalt
öffentlich
Der öffentliche Bereich: gemeinsam stark!
Der öffentliche Bereich der OMA ist nach dem Wiki-Prinzip aufgebaut, das heißt, du findest hier einzelne Dokumente zu allen möglichen Themen und kannst an diesen Dokumenten selbst mitarbeiten (vergleichbar den Artikeln bei Wikipedia, nur eben nicht als Enzyklopädie, sondern als Sammlung von Lehr- und Lernmaterialien).
Das Projektteam der OMA arbeitet zwischen 2021 und 2025 an der Hochschule für Musik und Theater München am Aufbau der Plattform. Doch unser Ziel ist es, dass die OMA ein Community-Projekt wird! Bist du dabei?
Wenn du ernsthaft an den öffentlichen Inhalten der OMA mitarbeiten möchtest, lies dir bitte das Dokument OMA verstehen durch!
Die OMA wurde von Lehrenden an Musikhochschulen im Austausch mit Lehrkräften von Schulen entwickelt. Ziel war, eine schnelle und möglichst leicht zu bedienende Plattform zu schaffen. Plugins erlauben dir, nach dem Baukastenprinzip Text, Bild, Video, Mehrspurplayer, spielerische Elemente, Selbsttests usw. zusammenzusetzen – ganz ohne Programmierkenntnisse!
Wie schon das Bundesministerium für Bildung und Forschung in Bezug auf Open Educational Resources schreibt:
OER werden sich erst dann nachhaltig etablieren, wenn eine einfache Handhabung der Materialien auch technisch sichergestellt ist. Für den Einsatz in der Breite muss es unkompliziert sein, verschiedene Medientypen zu mixen, Materialien heterogenen Zielgruppen entsprechend anzupassen und aufgrund neuer Entwicklungen zu aktualisieren.
OER-Strategie. Freie Bildungsmaterialien für die Entwicklung digitaler Bildung, BMBF 2022, S. 12.
Besondere Plugins
Hier findest du Einführungen in einige besondere OMA-Plugins:
Genauso wichtig: OMA pflegen
Auch dann, wenn du keine eigenen Inhalte erstellen möchtest, kannst du ein wichtiges Mitglied der Community werden. Hilf mit, öffentliche Inhalte zu verbessern, aktuell und hochwertig zu halten. Prüfe Beiträge z.B. auf grammatikalische Korrektheit und/oder ansprechende Gestaltung. Es ist ein dringender Wunsch, dass die aktive Community wächst. Jede Person, die
- mit der OMA vertraut ist,
- sich für die Idee offener Lehr- und Lernmaterialien begeistert,
- mit den technischen Möglichkeiten der OMA umgehen kann,
ist wertvoll für die Entwicklung der OMA! Wenn du dir darüber hinaus vorstellen kannst,
- dich noch etwas mehr auf der OMA zu engagieren,
- die Qualitätskontrolle systematisch anzugehen und
- am Tag oder in der Woche mindestens 5–10 Minuten ehrenamtlich zu arbeiten,
dann hast du vielleicht Lust auf eine Rolle als Redakteur/Redakteurin oder Maintainer? Bei Interesse an der Redaktion der OMA melde dich bitte beim OMA-Team!
Die Rollen haben folgende Möglichkeiten:
User | Redaktion | Maintainance | |
|---|---|---|---|
Dokumente bearbeiten | ✓ | ✓ | ✓ |
Dokumente kommentieren | ✓ | ✓ | ✓ |
Dateien hochladen | ✓ | ✓ | ✓ |
Dokumente als überprüft kennzeichnen | – | ✓ | ✓ |
Dokumente mit Reviews versehen | – | ✓ | ✓ |
Stapelweise Dateien in die Mediathek hochladen und Metadaten komfortabel bearbeiten | – | ✓ | ✓ |
Nutzende bspw. bei Änderungsbedarf anschreiben | – | ✓ | ✓ |
Dokumente archivieren | – | ✓ | ✓ |
Dokumente schützen und einzelne User zur Bearbeitung zulassen | – | – | ✓ |
Dateien aus der Mediathek löschen | – | – | ✓ |
Statistiken zu Dokumentaufrufen einsehen | – | – | ✓ |
Weitere Tätigkeiten wie bspw. das Verwalten von Nutzungskonten sind der Rolle Administration vorbehalten.
Gesucht: Mitmachende in der Programmierung
Die Web-App openmusic.academy, das dahinter liegende Framework educandu sowie alle extern entwickelten Plugins sind Open-Source-Entwicklungen, die aus Gründen der Nachhaltigkeit unter der freien MIT-Lizenz veröffentlicht worden sind.
Fehlt dir eine Funktionalität auf der OMA? Vielleicht kannst du sie ergänzen, indem du sie selbst entwickelst oder einen Projektträger findest, der deine Entwicklung finanziert!
Die OMA ist modular aufgebaut, das heißt, die spezifische Funktionalität in den Inhaltsdokumenten wird über Plugins bereitgestellt. Für die Plugin-Entwicklung haben die Software-Entwickler:innen das Template educandu-plugin-example bereitgestellt, mit dem eine neue Funktionalität in JavaScript (REACT) entwickelt und auf NPM als Package veröffentlicht werden kann. Die Einbindung der Packages erfolgt über das OMA-Web-Projekt (s.u. GitHub-Repositorien).
Die Open-Source-Bereitstellung der OMA-Software ermöglicht es anderen, an der Weiterentwicklung mitzuarbeiten. Bist du dazu in der Lage? Dann freuen wir uns auf deine Unterstützung! Kontaktiere dazu gerne das OMA-Team.
Die bestehenden Plugins wurden von verschiedene Entwickler:innen realisiert und durch unterschiedliche Finanzierungen ermöglicht. Mehr dazu liest du auf der Seite Wer steht hinter der OMA?.
Hier können analoge oder digitale Ereignisse bekannt gegeben werden wie z.B. Informationen zu Treffpunkten, Kongressen und OER-Camps sowie Einführungen rund um die Themen Open Educational Practices, Open Educational Resources oder die Open Music Academy. Ergänze gerne Termine!
Termine 2025
- 13.03.2025 in München
Nutzen – Verstehen – Mitmachen: OER und die Open Music Academy (OMA)
Workshop im Rahmen der Tage der Bayerischen Schulmusik 2025 - 7.11.–8.11.2025 in München
OMA-Abschluss-Tagung: Vorträge und Workshops rund um OER und Urheberrecht an der Hochschule für Musik und Theater München – weitere Infos folgen!
Viele weitere Ereignisse findest du im OER-Kalender der Informationsstelle OERinfo.
Räume sind private Bereiche auf der OMA, die jeder Nutzer und jede Nutzerin erstellen kann. Stelle dir einen Raum wie ein privates Arbeitszimmer vor, das für niemanden von außen sichtbar ist (nicht einmal für Administrator:innen). Du kannst andere Nutzerinnen und Nutzer in deine Räume einladen.
Räume kannst du vor allem für Folgendes nutzen:
- für die geschützte Zusammenarbeit mit anderen, z.B. im Unterricht (dazu unten mehr)
- zum Ausprobieren von Plugins
- zum Vorbereiten von Dokumenten, die du später veröffentlichen willst.
Lies dir bitte unbedingt die Informationen über Medienupload und Speicherplatz durch! Diese und alle weiteren Infos findest du in der Hilfe zu Räumen.
Unterrichten mit der OMA
Du unterrichtest an einer Schule, Hochschule, Musikschule oder auch privat? Die OMA hat verschiedene Angebote für dich.
Wende dich mit Fragen gerne an das OMA-Team und wir werden dich nach unseren Möglichkeiten unterstützen.
Bestehendes Material nutzen...
Im öffentlichen Bereich gibt es bereits viele praktische Übungen und theoretische Inhalte, die von Lehrpersonen erstellt und geteilt worden sind. Du kannst diese gerne nutzen und sogar bearbeiten. Gib einfach mal ein Schlagwort in die Suche ein, z.B. "Geige", "Gesang" oder "Mozart".
... oder eigenes Material erstellen
Wenn dir Inhalte auf der OMA fehlen, die du für deinen Unterricht erstellen möchtest, kannst du Dokumente in einem privaten Raum anlegen und bearbeiten. Und wenn du die Lehr- bzw. Lerneinheit zur Veröffentlichungsreife gebracht hast, kannst du deine Materialien mit nur zwei Klicks auf der OMA veröffentlichen und allen anderen zur Verfügung stellen.
Inhalte auf der OMA werden in vielen Fällen von Musikhochschullehrenden entwickelt und sind für verschiedene Fächer einsetzbar, z.B.
- für die Schulmusik
- für den wissenschaftlich-theoretischen Unterricht und
- für den künstlerischen Unterricht.
Im öffentlichen Bereich finden sich Musikanalysen, Gehörbildungsübungen, Anleitungen zur Audio- und Videoproduktion und vieles mehr. Lehrende können selbst Artikel und Tutorials für ihre Studierenden ergänzen. Werdende Lehrer:innen sind eingeladen, selbst offene Unterrichtsmaterialien zu entwickeln.
Die privaten Räume können zum Austausch in Seminaren genutzt werden oder um im künstlerischen Einzelunterricht eigene Aufnahmen zu analysieren.
Filmmusiker:innen haben die Möglichkeit, Videos mit mehreren Tonspuren zu unterlegen.
Öffentliche Seminare
In Einzelfällen gibt es im öffentlichen Bereich ganze Seminare, die einen hochwertigen, aufeinander aufbauenden Content anbieten. Diese sind von einzelnen Lehrpersonen konzipiert worden und sind für die Bearbeitung durch andere gesperrt. Die Inhalte sind bereits in Unterrichtsszenarien erprobt worden und stehen auf der OMA zum eigenständigen Lernen bereit.
Beispiele sind:
- Öffentliches Seminar: Musiktheoretisches Propädeutikum
- Öffentliche Vorlesung: Harmonielehre und Form im ausgehenden 18. Jahrhundert
- Öffentliches Seminar: #gis – Grundlagen für Internationale Studierende
Das Veröffentlichen von Seminaren geschieht in Absprache mit dem OMA-Team.
Lehrkräfte finden im öffentlichen Bereich der OMA viele Materialien, die kostenlos für den Musikunterricht an Schulen eingesetzt werden können. Die Inhalte reichen vom Klassenmusizieren bis zu Aufgaben für den Leistungskurs. Auch didaktische Konzepte und Tipps werden auf der OMA bereitgestellt. Schau doch mal in das Portal Musikunterricht in der Schule!
Wenn du selbst gut durchdachte Unterrichtsideen hast, kannst du die Tools der OMA nutzen um sie attraktiv auszuarbeiten und mit anderen Lehrkräften zu teilen.
Und du kannst sogar mit den Schülerinnen und Schülern einer Klasse auf der OMA kollaborativ zusammen arbeiten. Ein Leuchtturmprojekt, wie eine Lehrkraft mit einer Klasse am Thema Songanalyse gearbeitet hat, wird in Kürze auf der OMA veröffentlicht.
Übrigens hat der Bundesverband Musikunterricht die OMA im Jahr 2022 mit einer Empfehlung ausgezeichnet!
Mit der OMA kannst du deine Schülerinnen und Schüler beim Lernen von Instrumenten oder Gesang unterstützen. Du findest hier z.B. frei nutzbare Arrangements für Chor und mehrere Instrumente, Artikel zur Instrumentenkunde, Übungen zum Notenlesen, Playalongs und mehr. Gib bspw. "Musikschule" oder den Namen deines Instrumentes in die Suche ein. Du bist herzlich eingeladen, das Angebot mit uns weiter auszubauen!
Für synchrones Arbeiten bietet es sich daher an, ein externes Tool über das iFrame-Plugin der OMA einzubinden. Das folgende Beispiel zeigt ein Etherpad (Open-Source-Software), das in das iFrame-Plugin geladen wird. Dieses Etherpad wurde auf yopad.eu ohne Anmeldung erstellt, wird dort ein Jahr lang gehostet und am 9. April 2026 gelöscht:
Noch Fragen? Hilfe & Kontakt
Mit Fragen, Supportbedarf oder Vorschlägen zur Zusammenarbeit richte dich gerne an das OMA-Team!
Technische Hinweise zu Funktionen der OMA findest du direkt auf der Hilfe-Seite.