Die hier aufgeführten Unterrichtsbausteine dienen der Durchführung des Fortbildungsganztags und insbesondere der eigenen Unterrichtsplanung. Sie sind jedoch nicht als Kopiervorlagen zu verstehen, sondern als Vorschläge, die auf die jeweilige Klasse und den jeweiligen Unterrichtskontext angepasst werden müssen.
Es gibt zwei Arten von Unterrichtsbausteinen:
- Unterrichtsbausteine zum Songwriting mit KI
- Unterrichtsbausteine zum Lernen über KI
Die Unterrichtsbausteine zum Songwriting mit KI sind in jeweils fünf Abschnitte gegliedert:
- Sammeln & strukturieren: Hier ist eine präzise Aufgabenstellung zum jeweiligen Thema zu finden.
- Prompten & protestieren: In diesem Abschnitt steht der dezidiert kritische künstlerische Umgang mit KI im Vordergrund.
- Rekapitulieren & reflektieren: Diese Rubrik beinhaltet Reflexionsfragen zum Einfluss der gewählten KI-Tools auf den kreativen Prozess.
- Links & Lösungswege: Hier finden sich Tipps & Tricks sowie Links zu nützlichen KI-Tools.
- Quellen & weiterführende Literatur: Alle in die Seite eingeflossenen Quellen und weiterführende Lesehinweise sind hier zu finden.
Die untenstehenden Unterrichtsbausteine sind hier auch als GoogleDoc zu finden. Eine Liste mit detaillierten Infos zu verschiedenen KIs findet ihr hier.
Funktionsweisen von KI kennenlernen
Plattformisierung des Songwritings (kommt bald)
Lizenz: Die abgebildeten Logos sind von der CC-BY-SA-4.0 Lizenz ausgenommen.
Die Entwicklung und Erstellung der ursprünglichen Version dieser Materialien ist finanziert durch die Europäische Union – NextGenerationEU und gefördert durch das Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend. Weitere Informationen finden Sie unter lernen.digital. Die geäußerten Ansichten und Meinungen sind ausschließlich die der/des Autor:innen und spiegeln nicht unbedingt die Ansichten der Europäischen Union, Europäischen Kommission oder des Bundesministeriums für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend wider. Weder Europäische Union, Europäische Kommission noch das Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend können für die Inhalte verantwortlich gemacht werden.
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