Auf dem Weg zum Endprodukt

Wählt euer Endprodukt aus.

Ihr habt die Wahl, wie ihr euer Produkt am Ende präsentieren wollt: ihr könnt

  • nur auf analogen und/oder digitalen Instrumenten live spielen,
  • mit analogen und oder/digitalen Instrumenten live zu einem von euch vorproduzierten Backing-Track spielen (z.B. vorproduzierte Drums),
  • eine Aufnahme anfertigen und diese präsentieren.
Musikproduktion mit dem Tablet
  • Nutzt Garageband oder eine Digital Audio Workstation (DAW) eurer Wahl, z.B. Bandlab um einzelne Spuren aufzunehmen oder digitale Instrumente zu erzeugen.
Wenn ihr zum Backing-Track spielt oder eine Aufnahme eures Songs anfertigen wollt

Achtet auf Folgendes:

  • Ihr könnt die Mikrofone von Tablet oder Smartphone nutzen.
  • Ggf. könnt ihr einzelne Instrumente auch als Midi-Spur anlegen oder gedownloadete Midi-Files in euer Programm rüberziehen.
  • Achtet darauf, in einem ruhigen Raum möglichst ohne Hall aufzunehmen.
  • Nehmt die Instrumente einzeln und in separaten Spuren auf.
Wenn ihr live (zum Backing-Track) spielen wollt

Plant genug Zeit ein, um eure Performance zu üben. Entscheidet, wer welches Instrument spielen soll. Spielt ggf. einzelne Stimmen oder Instrumente über das Tablet ab. Holt euch Feedback von euren Mitschüler:innen oder eurer Lehrkraft.

Quellen & weiterführende Literatur

Lizenz: Die abgebildeten Logos sind von der CC-BY-SA-4.0 Lizenz ausgenommen.

Die Entwicklung und Erstellung der ursprünglichen Version dieser Materialien ist finanziert durch die Europäische Union – NextGenerationEU und gefördert durch das Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend. Weitere Informationen finden Sie unter lernen.digital. Die geäußerten Ansichten und Meinungen sind ausschließlich die der/des Autor:innen und spiegeln nicht unbedingt die Ansichten der Europäischen Union, Europäischen Kommission oder des Bundesministeriums für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend wider. Weder Europäische Union, Europäische Kommission noch das Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend können für die Inhalte verantwortlich gemacht werden.

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