Themenbaustein: Das Ensemble im Dorf und in der Region – Kooperationsbeziehungen aufbauen, analysieren und pflegen
Herzlich Willkommen in diesem Themenbaustein! Hier widmen wir uns Kooperationen, Netzwerken und Kontakten und nehmen dazu verschiedene Perspektiven ein. Dieser Baustein lässt sich gut durch den Themenbaustein Vorbereitung Kooperation ergänzen.
Hinweise für Workshopleitende finden sich am Ende dieser Seite. Wir empfehlen, dass eine Person aus dem Team sich vorab bereits intensiver mit den Materialien auseinandergesetzt hat.

Kooperation
Lizenz: CC0-1.0
Schritt 1: Kooperationsnetzwerk rund um den Verein / Chor / Ensemble
Nun seid ihr dran: Skizziert euer Kooperationsnetzwerk rund um das Ensemble: Wer ist beteiligt - wer gehört zum Netzwerk dazu? Ist der Kontakt gut oder ausbaufähig? Gibt es fehlende Kooperationen? Mit wem wünscht ihr euch mehr Austausch/Kontakt?
Nutzt dafür eine der folgenden Formate:
Variante A: Skizzieren auf einem digitalen Board (z.B. Mural)
Variante B: Skizzieren mit einem Papierbogen (Din A1 / A0 - Plakat, Eddings)
Variante C: Kärtchen, Pinnwand, Papierbogen: Sammelt eure Kontakte und euer Kooperationsnetzwerk auf Kärtchen. Später können diese dann beliebig an der Pinnwand angeordnet, versetzt und wieder abgenommen werden.
Zeitumfang: Nehmt euch dafür ungefähr 45 Minuten Zeit. Legt eure Kooperationsnetzwerk-Landkarte an einem sicheren Ort ab - wir werden sie später noch einmal brauchen.
Schritt 2: Digitaler Gallery Walk
Nachdem ihr das Kooperationsnetzwerk rund um euer Ensemble angelegt habt, könnt ihr euch hier Beispiel-Landkarten anderer Ensembles und ihrer Kooperations- und Netzwerkpartner ansehen.
Diskutiert anhand der Beispiele eure eigene Kooperationslandkarte. Wenn ihr wollt, könnt ihr eure Landkarte ergänzen/korrigieren/mit Anmerkungen versehen.
Schritt 3: Reflexion: Eindrücke – blinde Flecken auf der eigenen Landkarte
Reflektiert eure eigene Kooperationslandkarte:
- Welchen Eindruck habt ihr von eurem Kooperationsnetzwerk?
- Welche „blinden Flecken“ habt ihr bemerkt?
- Welche Kooperationen waren euch nicht bewusst?
- Hat sich euer Verständnis vom Begriff „Kooperation“ verändert?
- Zu welchen potenziellen Partner*innen könntet ihr durch eure Mitglieder Kontakt aufbauen?
- Kooperationen funktionieren besonders gut, wenn beide Seiten etwas von der Zusammenarbeit haben. Was könnt ihr der anderen Seite anbieten?
- Auf welche Partner:innen könntet ihr zugehen, zu denen ihr nicht durch eure Mitglieder eine Verbindung habt? Und wie? Woher bekommt ihr die Kontakte?
- Manchmal laufen schon informelle Kooperationen, die euch vielleicht gar nicht so bewusst sind. Habt ihr sowas vielleicht auch?
Zeitumfang: 25 Minuten
Schritt 4: abschließende Reflexion des Themenbausteins
Phase a) Hausaufgabe formulieren
Nehmt euch nach dem Sichten der anderen Netzwerke nun Zeit, um das eigene Netzwerk zu ergänzen.
Formuliert dazu Ziele, die ihr in den kommenden 8-12 Wochen erreichen wollt.
Ihr könnt euch dazu an der Design-Sprint-Methode orientieren. in Arbeit
Zeitumfang: ca. 20 Minuten
Phase b) Reflexion des Themenbausteins
Nehmt euch abschließend noch einmal Zeit, um die Erkenntnisse aus dem Themenbaustein zu reflektieren. Wie hat sich eure Perspektive auf Kooperationen verändert?
Welche neuen Fragen nehmt ihr aus dieser Sitzung mit?
Zeitumfang: 10-20 Minuten
Verabredet einen Termin in 4 bis 8 Wochen, um entlang des nachfolgenden Impulses über eure Entwicklung nachzudenken.
Was hat sich seit dem letzten Workshop zum Thema Kontakte, Kooperationen & Netzwerke in eurem Ensembles getan? Gab es Aha-Momente, Herausforderungen oder Wendepunkte? Geht die letzten Monate durch und reflektiert. Weitere Impulse liefert der folgende Briefumschlag:
Hier geht's zum Briefumschlag - Gesprächsimpuls
Nehmt euch 30-45 Min Zeit.
Ihr arbeitet mit mehreren Ensembles? Findet euch in ensemblegemischten Gruppen. Geht den folgenden Fragen nach:
Was hat sich seit dem letzten Workshop zum Thema Kontakte, Kooperationen & Netzwerke in euren Ensembles getan? Gab es Aha-Momente, Herausforderungen oder Wendepunkte? Teilt eure Erfahrungen miteinander.