Arrangieren und Instrumentieren

Dieser Artikel basiert auf dem Buch von Ulrich Kaiser und Carsten Gerlitz Arrangieren und Instrumentieren. Barock bis Pop (2005).

Die Pop-Ballade

Inhalt

Schon tausendmal gehört?

Spiele die folgenden Takte langsam mit Pedal auf dem Klavier oder höre dir das Notenbeispiel mehrfach an. Hast du diese Wendung nicht schon tausendmal gehört? Nach diesem Muster, einem durchgehenden Achtelpuls und Akkorden mit Nonen in enger Lage, sind unzählige Pop-Balladen arrangiert:

--:-- / --:--
Hinweis
  • Als stiltypischer Akkordzusatz erklingen auch hier Moll-Akkorde mit kleiner Septime.
  • Die Dominante D im 3. Takt ist als so genannter »Slash-Chord« notiert: C-Dur über dem Grundton d.

Aufgabe 1: Die Begleitung

Arrangiere nach diesem Prinzip unter Vernachlässigung der Melodie eine Klavierstimme für die Harmonik der ersten zehn Menuett-Takte:

--:-- / --:--

Menuett Nr. 12 aus dem Nannerl-Notenbuch der Mozarts, im Original in A-Dur.
Klavier: Kilian Sprau


Aufgabe 2: Die Melodie

›Beruhige‹ anschließend die Tonfolge der Menuett-Melodie und ergänze den folgenden Anfang:

--:-- / --:--

Aufgabe 3: Ein Klaviersatz

Schreibe abschließend eine Klavierstimme im Pop-Style, wobei die Melodie als Oberstimme mit einbezogen wird. Setze dabei die Töne des Begleitmodells zwischen Melodie und Bass, wobei du darauf achten musst, dass man diese Töne beim Spielen mit der linken oder rechten Hand auch greifen kann. Der Anfang könnte z.B. wie folgt aussehen:

--:-- / --:--

Wenn du dir die Musterlösungen anhörst, wirst du bemerken, dass eine Melodie in hoher Lage mehr Raum für das akkordische Begleitmuster und somit einen klangvolleren Satz zulässt. Beachte jedoch, dass es immer noch eine klare Aufteilung der Ebenen ›Melodie‹, ›Bass‹ und ›Begleitung‹ gibt, wobei der rhythmisch durchlaufende Achtelpuls wichtig ist bzw. die rhythmische Gestaltung aller Ebenen sich zu einem Komplementärrhythmus ergänzen.


Freestyle

Versuchen dich auch im Gestalten eines komplexeren Begleitmusters, indem du den folgenden Anfang weiterführst:

--:-- / --:--

Zum Schluss: Die Sache abrunden ...

Schreibe eine weitere Fassung des Menuetts als Pop-Arrangement in C-Dur. Überlege, ob und wo es sich empfiehlt, allein wegen der tieferen Lage der Tonart das Voicing der Begleitakkorde zu ändern. Erfinde abschließend aus dem Material der Begleitung e:ine einfache Einleitung und einen passenden Schluss.