Vortragsbezeichnungen

Wozu gibt es Vortragsbezeichnungen?

Noten geben uns Auskunft darüber, in welcher Tonart, in welcher Taktart, in welcher Tonhöhe und in welchem Rhythmus das Musikstück gespielt werden soll. Allerdings ist das noch nicht genug! Um nach den Vorstellungen des Komponisten oder der Komponistin musizieren zu können, müssen wir wissen, wie die einzelnen Noten gespielt werden sollen. Und genau dafür gibt es Vortragsbezeichnungen, auch Vortragsangaben.

Welche Informationen brauchen Musiker:innen?

Geschwindigkeit
Mit Geschwindigkeitsangaben – in der Musik Tempoangaben genannt – verrät uns der Komponist / die Komponistin, wie schnell oder langsam das Metrum des Stückes ist.

Lautstärke
Mit Lautstärkenangaben – in der Musik Dynamikangaben genannt – verrät uns der Komponist / die Komponistin, wie laut oder leise sein Stück gespielt werden soll.

Veränderung der Geschwindigkeit oder der Lautstärke
Will der Komponist / die Komponistin, dass sich die Geschwindigkeit oder die Lautstärke der Musik verändert, so verwendet er/sie hierfür auch eigene Vortragsbezeichnungen.

Der Charakter einzelner Noten
Versuche doch mal, deinen eigenen Namen auf drei Arten auszusprechen:

• als Frage (Peter?)
• ganz neutral (Peter.)
• als Ausruf (Peter!)

Du siehst, dass dasselbe Wort jedes Mal anders ausgesprochen wird, je nachdem, welches Satzzeichen dahinter steht. Ganz ähnlich funktioniert das auch in der Musik. Möchte ein Komponist / eine Komponistin für eine einzelne oder mehrere Noten einen bestimmten Charakter erzielen, verwendet er oder sie Artikulationszeichen.

Tempoangaben

Tempoangaben stehen über der Notenzeile.
Es gibt zwei verschiedene Arten, ein Tempo anzugeben, in Worten oder als Zahl.

In neuerer Musik finden wir Zahlen zur Angabe des Tempos. Die Zahl steht für die Anzahl an Schlägen des Metrums in einer Minute. So sind beispielsweise 60 Schläge pro Minute (auf Englisch: beats per minute = bpm) umgerechnet ein Schlag pro Sekunde.

Vor allem in älterer Musik finden wir Wörter als Tempoangaben. Einige davon sind:

Durch die neuere Tempoangabe durch Zahlen kann das Tempo genauer angegeben werden als mit den Tempoangaben durch Worte.

Aufgabe: Hörbeispiele nach Tempo ordnen

Höre dir die folgenden vier Hörbeispiele an und ordne sie ihrem Tempo entsprechend von Largo nach Presto!

Dynamikangaben

Dynamikangaben stehen unter der Notenzeile. Die Dynamikangaben sind systematisch aufgebaut.
Man unterscheidet:

Möchte man die Lautstärke besonders leise oder laut, so verdoppelt man den jeweiligen Buchstaben:

Möchte man Abstufungen zwischen laut und leise haben, so benutzt man "mezzo" (m) = halb:

Dynamikangaben von sehr leise nach sehr laut:
pp – p – mp – mf – f – ff

Tempo- und/oder Dynamikänderungen

Tempoveränderungen stehen meist über der Notenzeile.
Möchte man, dass sich das Tempo verändert, verwendet man folgende Vortragsbezeichnungen:

Dynamikveränderungen stehen meist unter der Notenzeile. Diese können sowohl wörtlich als auch durch Symbole in die Noten eingetragen werden.
Möchte man, dass sich die Dynamik verändert, verwendet man folgende Vortragsbezeichnungen:

Aufgabe: Quiz zu Dynamikangaben

Beantworte das folgende Quiz!

Artikulationszeichen

Da jede Note anders artikuliert werden kann, stehen Artikulationszeichen sehr nah und meist unterhalb oder oberhalb der Noten.
Wir unterscheiden hier nur 4 Artikulationszeichen von unzähligen anderen.

Hier siehst du, welches Artikulationszeichen für welche Artikulation steht und was das jeweilige Zeichen mit dem Ton macht:

Aufgabe: Vortragszeichen und -bezeichnungen zuordnen

Spiele Memory! Die Paare bestehen jeweils aus einem Notenbild und einem Wort, das sich auf die abgebildete Vortragsbezeichnung bezieht.

Aufgabe: Vortragsbezeichnungen einer Solo-Stimme

Schau dir das folgende Video an. Die oberste Zeile der Noten ist die Solo-Stimme. Diese wird gespielt von einem Englisch-Horn, einem oboenartigen Instrument. Verfolge diese Stimme und höre genau hin, ob der Solist alle Vortragsbezeichnungen umsetzt.

Aufgabe: Vortragsbezeichnungen eines Orchesters

Stell dir vor, du bist Dirigent oder Dirigentin. Deine Aufgabe:
Achte im folgenden Video auf die Vortragsbezeichnungen des ganzen Orchesters!