Ein Mitspielsatz zu einem Menuett von J. S. Bach

Ein Menuett und die Molltonleiter

Im Folgenden geht es um ein Verständnis für die Struktur und Form eines Menuetts, das in einer Molltonart (um 1730) komponiert worden ist. Und dieses Verständnis könnt ihr euch hier ganz praktisch erarbeiten.

Aufgabe 1: Die Tonhöhen

• Übt die Tonhöhenstimme 1 (= T-1), die aus den Tonhöhen einer Molltonleiter besteht, auf Zahlen, bis ihr sie sicher und ohne Klavierbegleitung singen könnt.
• Übt als nächstes – wenn ihr schon mehrstimmig singen könnt – die Tonhöhenstimme T-3. Wenn ihr T-1 einmal singt und dazu T-3 mit Wiederholung singt, sollte sich das ungefähr so anhören:

Aufgabe 2: Der Rhythmus

Übt als nächstes die Rhythmusstimmen R1 bis R6. Für die Rhythmusstimme R-2 empfiehlt sich ein Instrument, mit dem ihr lang ausgehaltenen Töne andeuten könnt (z.B. ein Tambourin mit Schellenkranz oder ein Guiro, auch bekannt als „Gurke“). Da die Rhythmusstimmen kurz und einfach sind, schafft ihr das an dieser Stelle ohne ein Klangbeispiel.

Aufgabe 3: Der formale Ablauf

Schreibt als nächstes eine Partitur mit den T- und R-Stimmen mithilfe der unten stehenden Verlaufsskizze. Der A-Teil soll einmal wiederholt werden (also ||: A :|| ), bevor der B-Teil und dann wieder der A-Teil kommt. Auch diese Einheit (B - A) soll einmal wiederholt werden (also ||: B - A :|| ). So ergibt sich als Gesamtform des Spielsatzes: ||: A :||: B - A :||

Aufgabe 4: Hören

Hört euch die folgende Aufnahme des Spielsatzes an und lest eure Partitur mit. Gelingt es euch, eine Stimme mitzulesen und auf der Aufnahme wieder zu erkennen?

Aufgabe 5: Mitspielen

Den Mitspielsatz könnt ihr jetzt zu einem Menuett von Bach musizieren, wobei eure Stimmen die Struktur der Komposition Bachs verdeutlichen. Versucht es einmal mit der folgenden Aufnahme. Ihr hört zuerst einen Takt Einzähler, dann beginnen das Cembalo und ihr mit eurem Mitspielsatz:

Als vorletzte Aufgabe könnt ihr nun versuchen, den Spielsatz zu der folgenden Aufnahme zu spielen, in der ihr nur das Cembalo – ohne die Spielsatzstimmen – hört. Achtet auf das Tempo des Cembalos, damit das Mitspielen gelingt.

Aufgabe 7: Wiedererkennen

Hört euch abschließend noch einmal die Aufnahme an, ohne dass ihr mitspielt. Gelingt es euch, nur über das Hören die Form des A-B-A-Form des Menuetts zu erkennen? (Oder genauer: die Form ||: A :||: B - A :||, die in der Formenlehre als ABA-Form bezeichnet wird.)