Aktuell bestehen zwei zentrale bildungspolitische Rahmenpapiere zum Thema KI und Unterricht: die Handlungsempfehlungen der Kultusministerkonferenz (KMK, 2024) und der - sehr umfangreiche - EU AI Act (2024). Die Vorgaben der KMK sind im Folgenden zusammengefasst.
Vorgaben der KMK zu KI und Unterricht
Die Handlungsempfehlungen der KMK (2024) umfassen fünf Themenbereiche: (1) Einfluss und Auswirkungen von KI auf Lernen und Didaktik, (2) Veränderung der Prüfungskultur durch KI, (3) Professionalisierung von Lehrkräften, (4) Regulierung und (5) Zugangsfragen zu generativen KI-Anwendungen im Kontext von Chancengerechtigkeit.
Quellen und weiterführende Links
- Europäische Union. (2024). Verordnung (EU) 2024/1689 des Europäischen Parlaments und des Rates vom 13. Juni 2024 zur Festlegung harmonisierter Vorschriften für künstliche Intelligenz (KI-Verordnung). Amtsblatt der Europäischen Union L 2024, Nr. 1689.
- Kultusministerkonferenz (2024). Handlungsempfehlung für die Bildungsverwaltung zum Umgang mit Künstlicher Intelligenz in schulischen Bildungsprozessen. Themenspezifische Handlungsempfehlung (Beschluss der Bildungsministerkonferenz vom 10.10.2024). https://www.kmk.org/fileadmin/veroeffentlichungen_beschluesse/2024/2024_10_10-Handlungsempfehlung-KI.pdf
- Taskcard von Andreas Walter zu rechtlichen Fragen bei der Nutzung von KI
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