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Im Internet finden sich viele Plattformen mit kostenlose Materialien für den Musikunterricht. Doch was nutzt einem eine PDF-Datei, die man nicht anpassen kann, ein Video, das sich nicht ändern lässt oder Material, das keine rechtssichere Nachnutzung erlaubt?
Die OMA verfolgt ein anderes Ziel und möchte allen Interessierten eine Plattform zur Verfügung stellen, auf der man mit multimedialen Tools nicht nur Inhalte erstellen, sondern auch vorhandene Inhalte aktualisieren kann.
Achtung! Materialien, die (noch) nicht öffentlich geteilt werden können, z.B. weil sie noch unvollständig oder fachlich problematisch sind, solltest du immer in privaten Räumen entwickeln. Dort kannst du sie mit anderen im kollaborativer Modus besprechen und für eine Veröffentlichung vorbereiten. Wenn die Materialien dann gut ausgearbeitet sind, benötigst du idealerweise nur zwei Klicks, um sie der Community zur Verfügung zu stellen!
öffentlich
Mitmachen im öffentlichen Bereich
Formale Korrekturen
Bist du gut in Rechtschreibung und/oder Grammatik? Dann melde dich einfach an, klicke auf den Stift 
, und du kannst helfen, Rechtschreibfehler und die Sprache in den Dokumenten der OMA zu verbessern. Folgendes ist dabei wichtig:
- Maßgeblich sind die im Duden hinterlegten Rechtschreibungs- und Grammatikregeln.
- Der öffentliche Bereich ist im Community-Du gehalten. Siehst du aus den Anfangszeiten der OMA, in denen wir mit förmlicher Anrede gestartet sind, noch eine Sie-Anrede, hilf mit, die Ansprache zu vereinheitlichen .
Scheue dich nicht vor formalen Verbesserungen, weil du dann in der Liste der Bearbeiterinnen und Bearbeiter erscheinst. Wer was getan hat, kann man in der Dokumentenhistorie sehen. Es wird jedoch unterschätzt, wie wichtig es ist, dass Dokumente im Aussehen, in der Sprache und der Wahl der Plugins hochwertig sind. Und nur, wenn das Angebot der OMA hochwertig ist, wird es sich als ein Standard für das Musiklernen im Internet etablieren können. Wenn du folgendes auf der OMA entdeckst, hilf mit, es zu vereinheitlichen:
- Jedes Dokument soll einen Titel haben (formatiert mit der #-Raute).
- Jede Seite jedoch nur einen Titel haben (Inhaltsüberschriften beginnen also mit ##-Rauten).
- Längere Dokumente sollen ein Inhaltsverzeichnis haben (zum schnellen Navigieren).
- Nach einem Inhaltsverzeichnis kommt eine Linie mit einer Breite von 100%.
- Als Standard für die Breite eines Audioplayer wird 50% empfohlen.
- Als Standard für die Breite eines Videos wird 80% empfohlen (die leichte Einrückung hilft, das Seitenbild aufzulockern).
- Hauptabschnitte kannst du durch Linien mit 100%-Breite trennen (ein Schlagwort rechts außen ist sehr übersichtlich).
- Für Trennung kleinerer Abschnitte sind Linien mit einer 50%-Breite empfohlen.
- Wurden die wichtigsten Inhalte des Dokuments auch als TAG in den Metadaten angegeben? Wenn nicht, klicke oben auf Metadaten bearbeiten
und ergänze eine fehlende Beschreibung sowie fehlende TAGs.
Seitenlayout und Plugins
Wenn du siehst, dass jemand einen schönen Inhalt eingestellt hat, bei der Wahl der Mittel allerdings nicht die Möglichkeiten der OMA nutzt (das heißt: nicht die passenden Plugins verwendet), kannst du helfen, das Dokument zu verbessern. Die folgenden Dinge wirst du zum Beispiel häufiger entdecken:
- Problem: Jemand hat für ein Notenbeispiel ein unscharfes oder fehlerhaftes Bild verwendet.
- Aufgabe: Prüfen, ob das Notenbeispiel sich für ABC-Notation eignet.
- Aufgabe: Notenbeispiel in einer OpenSource-Software wie MuseScore Studio eingeben, Bild als Vektorgrafik (SVG) exportieren und eine MusicXML-Datei der Community zur Verfügung stellen.
- Problem: Du findest Videos, Audios oder Bilder, wo die Wiedergabe oder Anzeige nicht mehr funktioniert, weil sich der ursprüngliche Link verändert hat bzw. nicht mehr existiert.
- Aufgabe: Suche, ob es eine passende Aufnahme auf der OMA gibt oder suche für das Beispiel einen funktionierenden (legalen) Link und korrigiere es in dem Plugin.
- Problem: Eine Seite ist so textlastig, dass man sich vor dem Inhalt fürchtet.
- Aufgabe: Erstelle einen Ansprechenden Kopfbereich (Titel, Beschreibung, Inhaltsverzeichnis und 100%-Line), glieder den Text durch Überschriften und Linien.
- Aufgabe: Suche passende Bilder zur Auflockerung. Auf der Seite OMA-Grafiken findest viele Materialien und für ein Zeitungsähnliches Layout kannst du das Plugin Bild und Text verwenden.
Informieren dich bitte im Detail darüber, was auf der OMA erwünscht ist und was nicht. Wir haben dafür extra Seite eingerichtet: Tipps & Tricks.
Wenn du die OMA-Idee kennst und dich damit identifizieren kannst, wenn du mit den Möglichkeiten der OMA gut vertraut bist, wenn du Musik studiert hast und dir vorstellen kannst, im TEAM zu arbeiten, dann melde dich bei einem Mitglied der Redaktion. Mit erweiterten Rechten wird es dir leichter fallen, dich auf diese Weise für die OMA zu engagieren.
- educandu: Das Educandu-Framework wurde zwischen 2021 und 2025 von Andreas Helmberger und Adriana Luchian im Rahmen einer Förderung durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre professionell entwickelt. Das Educandu-Framework ist als NPM-Package verfügbar. Die Funktionalität wird über Plugins bereitgestellt, viele der grundlegenden Möglichkeiten sind direkt in das Framework integriert.
- oma-web: OMA-Web ist die Website der Open Music Academy (OMA). In diesem Repository werden das Educandu-Package und extern programmierte Plugins zusammengebaut und über Github automatisch gebaut.
- deployment: Ein privates Repository, das es ermöglicht, die Open Music Academy auf Staging und Production zu aktualisieren.
- educandu-plugin-example: Das Educandu-Plugin-Example ist ein Projekt, mit dem uns das initiale Entwicklungsteam ein Template bereitgestellt hat, das die Entwicklung neuer Funktionalitäten (Plugins) für die OMA erleichtert. Ein entwickeltes Plugin kann über ein TAGs gebaut und als NPM-Package veröffentlicht werden. Von dort kann es in OMA-Web integriert werden.
- static-oma-pages: Eine niedrigschwellige Möglichkeit ist es, eine kleine Applikation als statische Website zu entwickeln. Sind die dazugehörigen Dateien (*.html, *.css und *.json) klein, können sie über das Eingebettetes HTML-Plugin in einer iFrame-Sandbox auf einer Seite der OMA zur Verfügung gestellt werden. Wenn du ein schönes Spiel entwickelt hast, kannst du es via Pull-Request in die Sammlung der Static-OMA-Pages integrieren lassen.
Wenn du technisch versiert bist und helfen möchtest, die OPA weiter zu entwickeln, dann freuen wir uns sehr. Bitte melde dich bei einem Administrator, bringe dich ein und erzähle uns von deinen Ideen.
Die bestehenden Plugins wurden von verschiedene Entwickler:innen realisiert und durch unterschiedliche Finanzierungen ermöglicht. Mehr dazu liest du auf der Seite Wer steht hinter der OMA?.
In Einzelfällen gibt es im öffentlichen Bereich ganze Seminare, die einen hochwertigen, aufeinander aufbauenden Content anbieten. Diese sind von einzelnen Lehrpersonen konzipiert worden und sind für die Bearbeitung durch andere gesperrt. Die Inhalte sind bereits in Unterrichtsszenarien erprobt worden und stehen auf der OMA zum eigenständigen Lernen bereit. Beispiele findets du, wenn du auf der OMA nach Seminar suchst. Das Veröffentlichen von Seminaren geschieht in Absprache mit eine Maintainer oder Administrator.
In diesen Bereich fallen auch Dokumentationen von OER-Förderprojekten, die ebenfalls – zumindest für eine gewissen Zeit – für die Bearbeitung durch unberechtigte Personen gesperrt sind.
Gesperrte Dokumente sind auf der OMA nur über Einstiegsseiten zu finden, die Unterseiten haben keine Tags und tauchen in der Suche daher nicht auf. Du brauchst also keine Angst zu haben, dass du denmächst nur noch Seiten findest, du du nicht bearbeiten kannst. die OMA-Idee (Wiki) wird durch Öffentliche Seminare, Vorlesungen. und Projekt-Dokumentationen nicht gefährdet!
Mitmachen im privaten Bereich
Vorbereitung von Veröffentlichungen
Veröffentlichungen musst du in einem privaten Raum vorbereiten. Beachte folgendes:
- Existiert zu deiner Idee schon ein Dokument auf der OMA? Dann erweitere Vorhandenes um das, was fehlt und verdopple nicht einfach einen Inhalt. Das ist auf der OMA wie auf Wikipedia, wo es zu jedem Eintrag auch nur einen Artikel gibt, an dem viele Menschen zusammen arbeiten.
- Existiert deine Idee noch nicht auf der OMA, kannst du Medien, die sich unter einer Creative-Commons-Lizenz veröffentlichen lassen, direkt auf die Mediathek der OMA hochladen. Beim Veröffentlichen gehen externe Links und Links auf die Materialien in der Mediathek nicht verloren.
Räume sind private Bereiche auf der OMA, die jeder Nutzer und jede Nutzerin erstellen kann. Stelle dir einen Raum wie ein privates Arbeitszimmer vor, das für niemanden von außen sichtbar ist (nicht einmal für Administrator:innen). Du kannst andere Nutzerinnen und Nutzer in deine Räume einladen.
Räume kannst du vor allem für Folgendes nutzen:
- für die geschützte Zusammenarbeit mit anderen, z.B. im Unterricht (dazu unten mehr)
- zum Ausprobieren von Plugins
- zum Vorbereiten von Dokumenten, die du später veröffentlichen willst.
Lies dir bitte unbedingt die Informationen über Medienupload und Speicherplatz durch! Diese und weitere Infos findest du in der Hilfe zu Räumen.
Wenn du einen privaten Speicherplatz haben möchtest, sei bitte so fair und unterstütze die OMA durch deinen Eintritt in den Verein. Der Beitrag kostet 50 EUR im Jahr (5 EUR für Studierende) und ist steuerlich absetzbar.
Im Folgenden findets du ein paar kurze Videos, wie du die OMA für deinen Unterricht einsetzen kannst:
Es gibt zwei Möglichkeiten, das oben beschriebene Problem zu umgehen:
- Keder Teilnehmende an einem kollaborativen Raum arbeitet in einem eigenen Dokument. Trägt das Dokument den Namen eines Teilnehmenden, heißt das für die anderen, dieses Dokument ist privat.
- Du kannst über das iFrame-Plugin der OMA externe Tools einbinden. Das folgende Beispiel zeigt einen Screenshot eines Dokuments in Etherpad (Open-Source-Software), das über einen Server der Uni-Hildesheim erstellt und über das iFrame-Plugin in die OMA integriert wurde:
Etherpad-Screenshot im iFrame der OMA