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Das richtige Team

Inhalt

Passion ist für jedes kreative Projekt essenziell - selbstverständlich. Nicht ganz so selbstverständlich ist es jedoch, diese Passion zu finden, zu nutzen und, wenn sie erstmal da ist, nicht wieder zu verlieren. All dies hat bei unserem Projekt "Tulpenstraße 32" hervorragend geklappt, wobei besonders die folgenden Faktoren geholfen haben.

Arbeiten auf Augenhöhe

  1. Wir haben das Projekt im Rahmen eines Wahlfachs (mit Benotung) an unserer Schule begonnen. Demnach waren alle Mitglieder der Gruppe freiwillig zu diesem Projekt gekommen; keine Person wurde gezwungen ein Musical zu schreiben oder zu spielen.
  2. Anbieter des Profilfachs, Raphael Mayrhofer, übernahm zunächst eine einleitende Rolle, verwandelte sich aber, über Zeit, vom Leiter in ein Teammitglied. So ergab sich ein Team, bei dem alle auf Augenhöhe miteinander arbeiten konnten.

Die Arbeit an einem Projekt wie diesem kostet Zeit und erfordert ein motiviertes Team. Die beiden oben genannten Punkte stellen vereinfacht dar, wieso unser Projekt so gut ablaufen konnte. Ganz abseits von richtiger Vorgehensweise beim Arbeiten an sich muss die Beziehung im Team, eine solche sein, die Kreativität und Talent zulässt und ein konzentriertes Arbeitsumfeld schafft, um die Leistungen der Mitglieder zu bündeln.

Rollen und Verantwortlichkeiten

Am Anfang eines solchen Projektes ist es essenziell die individuellen Stärken und Schwächen der einzelnen Teammitglieder zu erfassen und die Aufgaben dementsprechend zu verteilen. So ergäbe es zum Beispiel wenig Sinn, dass eine Person die gut zeichnen kann nur am Skript arbeitet, während jemand der gut schreibt, die Kostüme designed.

Teamkoordination

Um Chaos zu vermeiden und die Teams aufeinander abzustimmen gab es mindestens eine Person die immer Bescheid wusste...

  • To-Do Liste priorisieren

  • To-Do Liste (größtenteils) schreiben

  • wöchentliches Meeting leiten

  • *Anfangs übernahm Raphael Mayrhofer die Koordination, es muss aber nicht der Lehrer sein und im Laufe der Zeit wurde die Aufgabe auf eine handvoll Schüler übertragen.

Leitung der einzelnen Aufgabengruppen

  • in jedem Aufgabenfeld arbeiten mehrere Leute zusammen. Oft ergibt sich ganz natürlich jemand, der die Leitung übernimmt. Passiert das nicht automatisch, sollte man jemanden ernennen, der die Gruppe leitet. Dies hat den Vorteil, dass ein ernannter Leiter dafür sorgen kann, dass mit mehr Strukturierung an die momentane Aufgabe herangegangen wird. Wenn einer den Überblick hat, können außerdem Plotholes und Missverständnisse minimiert werden.

Notwendige Skills im Team

  • vielfältige, sehr unterschiedliche Skills und Eigenschaften hilfreich:
    • musikalisch
    • textbegabt
    • zeichnerisch begabt
    • organisationsaffin
    • technisch interessiert: Computer, Handewerk, Veranstaltungstechnik
    • designinteressiert
    • Finanzen/Budgeting
    • Schauspielaffin
    • keine Scheu Fragen zu stellen/Kritik zu Äußern
    • energetisch: schiebt auch Mal eine Nachtschicht um Probleme schnell zu beheben
    • detailorientiert
    • kreativ: wobei im richtigen Kontext alle kreativ werden
    • lösungsorientiert
    • ...
  • "fachfremde" Expertise hilft: Jemand der Informatik sehr gerne mag und noch nie etwas mit Theater zu tun hatte, hat einen anderen, häufig sehr bereichernden Blick, auf Dinge, vor allem wenn es um Struktur und Kohärenz geht.
  • richtige Balance aus kompromissbereit und hartnäckig: Mut Dinge groß zu denken, aber auch fähig Lösungen für Probleme zu finden.
  • idealerweise Team, dass gerne Zeit miteinanderverbringt und lange Aufeunanderhocken kann ohne sich in die Haare zu kriegen.

unsere Aufteilung bei Tulpenstrasse 32

Übersicht Aufgabenverteilung

Im Folgenden kann man sehen, wie wir unsere Aufgaben verteilt haben, und was es so an Aufgaben gibt. Für uns hat es super funktioniert, es ist aber natürlich auch möglich noch andere Aufgaben hinzuzufügen oder wegzulassen, je nachdem, wie groß das jeweilige Projekt wird.

Organisation

jeweils eine/n Hauptverantwortliche/n zuteilen:

  • Projektkoordination
  • Regie
  • Finanzsupervisor

Kreativphase

  • Songtexte (1-4)
  • Komposition (1-4)
  • Skriptteam (2-4) --> wobei hier in der Anfangsphase alle mitgeholfen haben
  • Kostüm (2-4)
  • Choreographie (1-3)
  • Bühnenbild (2-4) --> auch hier haben beim Bauen mehr mitgeholfen

Technik (während der Vorbereitungsphase)

  • 3D Supervisor
  • GitHub Supervisor
  • Website (2-3 Personen)

Technik (bei der Aufführung)

  • Inspizienz (1 p.)
  • Ton, Licht, Projektionen (je 1 Person)
  • Verfolger (1-2 p.)
  • Mikrofonierer (1-2 p.)
  • Technikhands (2-6)

weiteres ?

  • Printmedien (2-4)
  • Maske (1-2)
  • evtl add: Musikalischer Leiter